应用方法“析”文本 ——幼儿诗歌分析的方法实施：以《影子》为例

汪 宏
陕西开放大学

摘要

幼儿诗歌是《儿童文学》课程教学的重要组成部分，是发展幼儿语言能力、审美感受力和想象力的重要途径，学会分析
幼儿诗歌，是幼儿老师必备的专业素养和基本技能。但是，在实际的教学中，许多学生显然学用分离，不能正确运用专业的分析方
法，对诗歌进行全面深入的分析。为此，本教学设计从知识基础、技术路线、情感加持三个方面，结合现代教育技术方法和手段，
应用可操作的方法、路径引导帮助学生学会分析幼儿诗歌。

关键词

应用方法 自主分析 幼儿诗歌 《影子》