院校结合模式在临床护理教学中的应用

王 海燕, 赵 婷
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一人民医院分院

摘要

院校结合模式适用于普通高职院校学校临床护理教育中，具有实践性和优质性，在高层次医护人才的培育中有着极为重
要的地位，能够促进高职院校临床护理学科教育的基础课程发展，也能使得学科教育和医护实际的结合更为密切，有助于高职院校
临床护理学科的完善。有利于高职院校临床护理专业双师型师资队伍的建立，有利于提高学生的职业适应能力。基地的建设、教学
基地的组织管理、教学评价体系的建设，是院校结合模式应用于临床护理教学实践中需要注意的问题，如果这些问题得到妥善解决，
就能够促进临床护理教学的科学发展。

关键词

院校结合;临床护理;教学

参考

[1]黄丹.院校结合模式在高职院校临床护理专业教学中的

实践探索[J].经济师，2021(06):197-198.

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[3]莫莉，解晓曦，房兆.临床护理礼仪与人际沟通“集束化

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