新文科背景下应用型本科院校大学外语中西文化课程教学 研究

苗 慧
长春电子科技学院

摘要

新文科的提出对高校外语人才的培养提出了新的挑战。大学外语教学需要进行改革，即在教授传统听说读写语言知识的
同时，开展大学外语中西文化课程。这不仅符合新文科的要求，提高学生跨文化交际能力，拓展知识和培养创新思维，而且有助于
学生加深对本国文化的理解与感悟，增加其对异国文化的理解与包容。从而更好地实现对外交流的目的。本论文从新文科建设的内
涵，中西文化课程教学现状，新文科背景下融入中西文化教育的可行性和中西文化课程教学实践四个方面探讨了新文科背景下应用
型本科院校大学外语中西文化课程教学的实践情况。

关键词

新文科;中西文化课程教学;第二课堂

参考

[1]耿战超. "新文科"背景下外语院校的国学通识教育[J]. 成

长2019(5): 9.

[2]颜冰,郑克岭. (2019). "新文科"内涵探析及建设思考[J].

江苏理工学院学报,2019,25(3):115-119.