听障大学生创新创业教育的现状与对策
摘要
随着经济社会的发展和社会的进步,创新创业教育发挥着重要作用,听障学生“双创”意识需要唤醒和培育,“双创”
能力需要训练养成。因此,本文通过对创新创业教育现状及存在问题的分析,对如何优化听障大学生创新创业教育给出合理的对策,
充分挖掘听障大学生的潜力,使其实现自我价值,成为高水平、高素质的人才。
能力需要训练养成。因此,本文通过对创新创业教育现状及存在问题的分析,对如何优化听障大学生创新创业教育给出合理的对策,
充分挖掘听障大学生的潜力,使其实现自我价值,成为高水平、高素质的人才。
关键词
听障大学生;创新创业教育;问题;对策
全文:
PDF参考
[1]畅军亮.大学生创新创业教育“供给侧”变革的策略研究
[J].教育理论与实践,2018(15):25-27.
[2]肖水清.浅谈高校残健融合下听障大学生的创新创业教
育—以福州职业技术学院听障大学生为例[J].太原城市职业技术
学院学报,2018(11):183-185.
[3]巩丽.高校创新创业教育现状及改进建议[J].青少年学
刊,2016(6):56-59.
[4]谭玉,李明雪,吴晓旺.大学生创新创业政策的变迁和支持
研究—基于59 篇大学生创新创业政策文本的分析
[J].XDIYIS,2019(5):112-118.
[5]冯赵建.供给侧机构性改革背景下大学生创业胜任力的
提升[J].教育与职业,2017(12):58-63.
[6]倪松涛.供给侧结构性改革与创业教育[J].江南大学学
报,2016(11):113-116.
[7]尚晓丽,常汉东,张智昊.听障大学生创新人才培养模式研
究[J].黑河学院学报,2019(4):104-105.[8]钟磊,袁媛.高校创新创业
教育的价值定位,现实困境及策略选择[J].黑龙江高教研
究,2019(4):121-125.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-24-104404
Refbacks
- 当前没有refback。