新课改背景下的初中道德与法治教学策略探讨

胡 小晶
环县南湫初级中学

摘要

新课程教育改革背景下，人们对教育事业的改革发展提出了更高的建设要求，教师也逐渐将教学重点由知识传授转变为培养人文素养。由此，人们对教育的诉求也发生了改变，在这种教学背景下，初中道德与法治教学也逐渐受到人们的重视，道德与法治教学逐渐成为塑造学生价值观念，培养学生文化素养的关键。基于此，本文将主要以新课程改下的初中道法课教学为分析对象，重点探究在此背景下初中道法课堂教学中存在的问题及策略，以供参考。

关键词

新课改;道法课;问题;教学策略

参考

[1]巩涛.关于新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考[J].中华辞赋,2019(05):93.[2]李学勇.新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考[J].课程教育研究,2019(19):87-88.[3]王建英.新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考[J].新课程(中学),2019(03):138.[4]钟士艳.关于新课改环境下初中道德与法治学科的教学策略研究[J].中国校外教育,2019(04):67+79.