探究陶行知生活教育理念在小学语文教学中的应用

徐 波
宿迁北附同文实验学校

摘要

随着新课程改革的不断深入，学校对学生综合素质能力的培养更加重视，提倡语文教学要回归生活，引导学生把生活细节与语文学习相联系起来，让学生摆脱传统的死记硬背的学习模式。语文是小学课程体系中不可或缺的重要组成部分，也是引导学生摸索人文领域的重要途径。著名教育学家陶行知最精华的教育理论便是生活教育。他认为缺少生活因素的教育失去了灵魂，把语文教学生活化，让学生通过观察生活、体验生活、感悟生活增加语文知识，提高语文应用技能。为迎合学生发展需求，当下小学语文生活化教学在摸索中稳步发展。本文以陶行知生活教育思想为指导，充分利用生活素材与语文教学的相互作用，从增强学生实践能力、弥补学生认知不足、提高学生识字量、增强学生阅读水平几个方面进行阐述，与诸位教育同仁分享交流。

关键词

生活化;小学语文;综合素质

参考

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