首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新时代高职院校思想政治理论课教学话语“讲好中国故事”的路径探析

张 铭
新疆轻工职业技术学院

摘要


随着素质教育理念的提出,思想政治教育工作的受重视程度不断提升。作为培养学生综合素养的重要渠道,新时代高职院校思想政治教育工作,应以“讲好中国故事”为导向,借助思想政治理论课教学,促进主流意识形态在学生心中、社会环境中的传播,增强学生文化自信的同时,创新思想政治理论教学话语方式,提高思想政治教育工作的亲和度,这对于学生、思政教育事业发展等方面,起到至关重要的作用,显现出极强的现实意义。

关键词


新时代;高职院校;思政教育;"讲好中国故事"

全文:

PDF


参考


[1]谢费斯.从讲好中国故事看高职学生“三观”培养提升策略研究[J].公关世界,2022(12):140-141.[2]杨婷.“讲好中国故事”融入高职思政课程路径探索[J].决策探索(中),2021(10):51-52.[3]黄文伟,杨灿荣.讲好中国故事提升思政课的吸引力和获得感[J].鄂州大学学报,2021,28(05):72-75.[4]雷小红.讲好中国故事视角下高职院校思政课的教学改革[J].大学,2021(12):31-32.[5]李亚兰,戴家芳.高校思想政治理论课讲好中国故事研究述评[J].淮南师范学院学报,2021,23(02):11-16.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-25-104484

Refbacks

  • 当前没有refback。