首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于创新人才培养模式的环境艺术室内设计专业教学研究

陈 洋平
林州建筑职业技术学院

摘要


创新人才培养模式的有效应用不仅推动着环境艺术室内设计专业朝着多元化复合型人才的培养方向发展,而且也为社会输送专业的创新型人才起到深远的促进作用。本文针对基于创新人才培养模式的环境艺术室内设计专业教学问题进行了研究和讨论,希望能够帮助相关专业教师结合室内设计行业领域的发展特点和人才定位作为切入点,从而更好地结合教学模式和内容的优化创新来提升人才的培养质量,同时也为推动高职院校的教学质量优化起到重要的铺垫作用。

关键词


创新人才培养模式;环境艺术;室内设计

全文:

PDF


参考


[1]徐雯君.基于创新创业背景下的室内设计专业人才培养模式探究——评《室内设计与文化艺术》[J].工业建筑,2021,51(08):243.[2]赵莹.基于创新人才培养模式的环境艺术室内设计专业教学实践分析[J].艺术教育,2018(10):93-94.[3]陈明明.环境艺术设计专业“工作室制”拔尖创新人才培养模式的调研与思考[J].民营科技,2016(07):250.[4]潘贺. 环境艺术设计创新人才的培养模式研究[J].决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会论文集(下),2017,29(12):100-105.[5]倪蕾.走工学结合发展道路 创新人才培养模式——以闽西职业技术学院环境艺术设计专业为例[J].闽西职业技术学院学报,2018,16(01):26-29.[6]侯爱萍.探索环境艺术设计专业创新人才培养模式与实践[J].科技创新导报,2019(17):220-221.[7]杨珺.基于创新人才培养模式的环境艺术设计教学实践[J].中国电力教育,2018(04):120-121.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-25-104493

Refbacks

  • 当前没有refback。