基于“导学案”的混合式教学模式在高职英语教学中的应用

仇 荷花
武汉商贸职业学院

摘要

高职生英语底子薄弱、自主学习英语的能力不足、学习兴趣欠缺。本研究尝试实施基于“导学案”的混合式教学模式，进而变传统的先教后学模式为先学后教的模式，做到教服务于学，真正实现以学生为中心，在整个教学过程中逐渐提升高职生的英语学习效能感。

关键词

导学案;混合式教学;高职英语

参考

［1］蔡亚宏“线上+导学案”混合式学习模式在中职教学中的应用［D］.天津职业技术示范大学，2022(3)［2］焦薇.导学案模式在高中英语教学中的应用研究［D］.沈阳师范大学，2021(6)［3］张海晨.高效课堂导学案设计［M］.山东文艺出版社，2010（10）.