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高校设计素描课程教学在MOOC 上的融合与应用研究

潘 恺, 王 晨光
百色学院

摘要


现在的教育越来越重视创新型人才的培养,他们的能力和素质都很全面。21 世纪的教学,也是从更多样的教学方式、多维度的教学视角、多层次的教学维度去推动每一位学生的成长。并且随着互联网+技术的不断成熟,为高校设计教育教学模式提供了新的可能,教育领域也挣脱了束缚,转向了与现代IT 相结合的应用范畴。所以,现在高校设计教育的课堂正在变得信息化,或者说即将变得信息化,老师的角色也将随着变化,变成了一个引导者,来帮助学习者发现知识。本文从MOOC 融合应用于高校设计基础课开始论证。重点介绍高校设计基础课MOOC 的应用。

关键词


MOOC 设计基础课程设计教育 融合 应用

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参考


[1]“互联网+”融入高校美术教育的实践探索[J].李秋艳,姜通.通化师范学院学报.2019(12)[2]一种基于项目驱动法的混合式MOOC 教学模式研究——以应用型高校电力电子技术课程为例[J].刘慧贤,李争,赵宇洋.教育教学论坛.2019(48)[3]美术图书出版的困境与数字化转型的探索研究[J].孙峰,王悦.编辑学刊.2019(06)[4]研究生学术英语线上线下混合教学实践研究[J].王奕凯,刘兵.外语与外语教学.2019(05)




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-25-104546

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