美术教学中融入思政元素的实践研究——以《素描静物》课为例

赵 玥
新疆阿克苏教育学院

摘要

在高校中设立美术课程可有效提升学生的审美意识、人文素养和鉴赏能力。而教育院校作为培养国家优秀教师的主阵地，在美术教学中适时融入思政元素，可以培养学生良好的文化认同感和弘扬民族精神，有效促进中华文化的发展。而作为一名美术教师，应当肩负起传承中华民族优秀传统文化的重任，为国家培养一批有热情、有文化、有深度的热血青年贡献一份自己的绵薄之力。基于此，本文将以《素描静物》课为例，主要探讨在美术教学中融入思政元素的意义，分析目前美术教育的现状，并对其提出了切实可行的优化策略。

关键词

美术教学;融入思政元素;教育教学;人文素养;民族精神

参考

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