项目化教学模式的研究与应用——以“动画角色设计”课程为例

漆 家伟
四川工商学院

摘要

随着经济的快速发展，当前社会对动画专业的人才提出了更高要求。高校是我国应用型、全面型人才培养的主要途径，其专业课程的教学质量直接影响着院校人才培养质量。动画角色设计是动画专业学生学习的重点课程，要求学生具备良好的美术功底、较强的实践能力与应用能力。项目化教学模式作为新兴教学手段，将其引入动画角色设计课程，不仅能突出学生课堂的主体地位，还能有效优化课程的教学质量，提升学生的专业技能水平与素养。基于此，本文以动画角色设计课程为例，分析了项目化教学模式应用在专业课程的意义、策略，以期为相关教育人员提供借鉴。

关键词

动画角色设计;应用策略;项目化教学

参考

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