绘画治疗在留守儿童美术教育教学中运用分析

袁 甜
武汉纺织大学

摘要

现如今，留守儿童问题逐步成为政府部门和社会群体密切关注的问题，留守儿童处于身心发展的重要阶段，父母的忽视往往会对留守儿童带来不可估量的影响与伤害。在新课改的时代背景下，美术课程教学要求教师重点关注学生的情绪情感与价值观念，通过绘画治疗帮助留守儿童实现身心健康发展。

关键词

绘画治疗;留守儿童;美术教育教学

参考

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