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社会热点融入技工院校思政教学中的路径研究

贾 慧青
河南省商丘技师学院

摘要


信息时代的到来,人们获取社会热点事件的渠道变得更加多元化,思教学作为学生职业素质提升的重要途径,为了满足现代化高素质人才的培养需求,技工院校需要发挥教学引导职能,整合课内外丰富的思政教学内容,在思政教育中融入社会热点,提高技能人才的职业道德素养。本文主要探究社会热点融入技工院校思政教学中的基本原则,总结社会热点融入技工院校思政教学中主要问题,并在此基础上分析社会热点融入技工院校思政教学中的路径。引导学生树立正确的价值观念,坚持理论与实践相结合的教育原则,全面提高技工院校思政教学水平。

关键词


社会热点;技工院校;思政教学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-26-104640

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