师范类专业认证理念下课程目标达成评价方法探讨

周 磊
西藏民族大学

摘要

师范类专业认证的理念是一项重要的认证，尤其是继教育部工程专业教育认证后针对教师培养的一项重要议程。主要的目的是保障教师培养的质量以及教师的各方面能力与素质的培养。对于教育部门而言，建立教师培养的保障体系的最好的做法是通过传播师范类专业认证理念，在这种正确的理念的倡导下来建立正规的师范类专业的认证制度，从而促进课程目标的达成，进而达成评价方法，使师范生的培养质量得到良好的保证。

关键词

师范类专业;认证理念;课程目标;评价方法

参考

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