“互联网+”背景下高校课程思政建设探讨——以《古代汉语》课程教学为例

安 丽荣
新疆大学 中国语言文学学院

摘要

目前，“互联网+”背景下高校课程思政面临机遇与挑战，充分利用网络资源，深刻挖掘课程中的思政元素，将思想政治教育纳入专业课中，改变传统教育模式，提高教育质量，达到润物细无声的教育效果。对于《古代汉语》课程而言，我们认为主要从以下两个方面进行课程思政建设：一是充分选择、利用优质网络资源，灵活应用新媒体资源；二是在翻转课堂中充分调动学生的主观能动性，使学生在教学活动中占主体地位，体会传统文化的魅力，并能够创造性转化和创新性发展，达到传承和发扬中华优秀传统文化的目的，增强文化自信。

关键词

互联网+;背景;高校;课程思政;建设

参考

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