新环境下大学生自主学习影响因素的研究——郑州旅游职业学院

吴 丹华
郑州旅游职业学院

摘要

随着新环境的发展，高等教育发生了许多变化。对于学生来说，在课堂外自主学习非常重要，是大学生的重要知识来源。目前，大学生自主学习的实际情况还存在很多问题。本研究着重于调查大学生自主学习的影响因素和存在的问题。发现当代教育对大学生能力的不足，找到解决方案，将有助于制定更好的教育培训策略。这将有助于学生更深入地了解自主学习的重要性，从而更好地开展自主学习。本研究聚焦影响自主学习的主要因素，明确了大学生自主学习效率的调整方法，为自主学习能力的研究和培养提供参考。 本文选择半开放式问卷访谈法，并选择多个参与者进行深入参与者。通过对参与者内容的分析，大学生的自主学习受到内外因素双重影响的影响。这些包括互联网、线上学习代替线下课堂疫情爆发学习、信息碎片化、学习目标和学习认同、学习计划、学习同伴等因素。

参考

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