线下中文课堂管理策略及对线上交互式中文教学的启示

党 哲林, 高 丽娟
西安翻译学院文学与传媒学院

摘要

课堂管理是教师采用一定的方式策略，通过对影响教学因素的有效控制，保证教学活动顺利开展，从而提升学生的专业认知能力。不论采用传统的课堂教学还是线上教学模式，课堂管理的成效直接影响着整个教学过程和结果。因受全球“新冠”疫情的持续影响，全世界大多数海外中文教学被迫以线上授课或线上线下混合方式展开。但在线上授课过程中，依旧存在着诸多课堂管理问题。笔者通过本文总结了在美国阿拉巴马州某孔子学院中文课堂的管理策略。本文通过研究线下中文课堂管理经验，旨在对线上交互式中文教学提出有益建议，以帮助中文教师更好的完成线上中文课程任务，同时丰富线上中文课堂管理新方法。

关键词

课堂管理;教学实践;交互式学习;策略

参考

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