绘本阅读在幼儿品格培养中的运用策略

兰 蒙蒙
廊坊市广阳区第五幼儿园

摘要

绘本阅读在整个幼儿学习阶段承载着培养一定语言和感知能力的重要意义。绘本内容的优良有否，在一定程度上决定着该阶段幼儿能力发展之养成基础和能力提升之可能。故此，需要教师在此阶段教育中把握好幼儿能力发展的基本目标，从包括绘本内容的拣择、绘本阅读在适用方式等在内各方面探求出一条适合幼儿阶段教育中关乎其自身品格养成的良好路径。本文旨在通过就绘本阅读及当前幼儿品格培养的整体状况，就前述问题进行行文阐释。

关键词

绘本阅读;幼儿教育;品格培养

参考

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