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环境设计专业职业能力培养实验教学方法的创新研究与改革

丁 旭
哈尔滨广厦学院

摘要


随着课程改革的深入,更加注重教学方法的创新研究与改革。教学方法改革的最终目标是改善人才培养质量,提高教学的有效性。环境设计职业能力实验教学方法的改革势在必行。本文就此进行简要分析,通过创新与改革实验教学方法,引导学生自主学习,以促进教学方法创新研究与改革的顺利实现。

关键词


职业能力;实验教学方法;研究与改革;

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参考


[1] 张蓝图. 室内家居环境设计课程项目化教学改革研究[J]. 现代装饰:理论, 2015(10).[2]刘洪波. “文化嵌入”与艺术设计类专业学生的创意能力培养[J]. 柳州师专学报,2011,(04):99-102.[3]王侠,王建平,张桂芳. 项目化教学模式下工程制图考核评价体系的构建[J]. 教育与职业,2016,(01):115-117.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-18-111116

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