基于校企合作下应用型本科艺术设计成果转化的途径研究

邢 恺
山西传媒学院

摘要

伴随社会经济的高速发展，人力资本之间的竞争也是愈演愈烈。我国高等教育逐渐走入大众化趋势，但是高素质、优质人力资源匮乏的问题也越来越突出，高等教育的供给能力相对薄弱。而社会中的企业对于人才的要求更加倾向于适用性与实用性，由此根据企业发展需求，规划校企合作人才培养模式被教育领域广泛应用。目前应用型本科学校的艺术设计成果非常多，但是设计成果转化依旧停留在理论探究阶段，而从理论走向实践中间必须要有一个平台，校企合作模式则起到这一作用，加快其艺术设计成果的转化。本文首先分析校企合作下艺术设计成果转化途径研究的重要意义以及可行性，其次从几个方面深入说明具体的转化途径。以供参考。

关键词

校企合作;应用型本科;艺术成果;转化途径

参考

[1]张影.高职艺术设计专业创新创业型人才培养模式的构建[J].山西财经大学学报,2022,44(S1):181-183.[2]范琨,杨娜.产教融合下的艺术设计专业实践教学优化策略[J].艺术与设计(理论),2022,2(04):145-147.[3]高继军,桂小径.艺术设计人才培养校企合作模式探索实践[J].大观,2020,(11):139-140.[4]张可乐.论高校创意设计类成果转化的路径选择与模式构建[J].艺术教育,2019,(08):254-256.[5]刘婷.“校企合作+技能竞赛+成果转化”模式下的艺术设计类课程改革实践探索[J].青年与社会,2019,(17):131.[6]齐兴龙.设计艺术类专业校企合作人才培养模式的创新研究[J].美术大观,2017,(07):152-153.[7]王术晶.民办高校设计艺术专业参与校企合作的探索与实践[J].美术大观,2016,(10):170-171.