校本培训：班主任专业化成长的有效途径

刘 静陶, 朱 满玲
宁夏固原市第二中学

摘要

在新的时代背景下，我国教育行业的新课程改革，正在稳步向前推进，而新课改的影响，使得班主任队伍的建设，也在朝向专业化的方向发展。近年来，帮助班主任构建科学合理的成长计划、确定符合教师发展的成长目标，借助能力大赛、拓展阅读、素质培训等多种途径，丰富教师的专业知识储备，让班主任懂得凝聚智慧、共同发展的重要作用，从而达成团结合作、共同进步的根本目的，提升班主任的综合素质，已经成为了各个学校所共同追求的目标。而校本培训作为一种十分有效的培训方式，在班主任专业化发展的路途中，发挥着至关重要的作用，需要相关教育部门与学校，不断探索新时代背景下，班主任专业化校本培训的实践路径，为班主任团队的优化建设提供助力。

关键词

新时代背景;班主任;专业化;校本培训;实践研究

参考

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