双减背景下家校共育策略研究

宋 丽萍
甘肃省敦煌市西关小学

摘要

在双减政策背景下，小学教育教学更加重视素质教育落实，结合学生的实际情况，开展高质量育人活动，有效落实“立德树人”的根本任务。在小学阶段的人才培养过程中，家长发挥着重要作用，作为学生的第一任老师，家长必须积极参与到家校共育活动中，并在教师的引导下共同培育学生，提升学生的综合能力，促进学生的全面发展。文章以敦煌市西关小学为例，首先介绍双减背景下家校共育的重要性，其次指出双减背景下家校共育的基本原则，最后提出双减背景下家校共育的策略。

关键词

双减政策;家校共育;立德树人;全面发展

参考

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