基于信息化构建高职师生“学习共同体”问题与遵循原 则探析

王 冬
郑州铁路职业技术学院

摘要

基于信息化的高职师生“学习共同体”是指以教育信息技术为辅助手段，在师生、师师、生生之间共同构成的团体，以形成合作学习团队和教学团队，促进学生高素质职业技术技能增长和理解力、创新力、协作力、责任心、工匠精神等职业核心素养形成及爱党爱国情怀养成，从而不断改善学生学习幸福感和教师职业幸福感。以教育信息化技术变革对当下高职师生造成的主要问题为导向，分析构建学习共同体的价值及遵循原则，从而引发教师对于教学效果增强和人才培养质量提升有效性更深层次的思考和实践。

关键词

高职教育,学习共同体,构建原则

参考

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