对红色校史的挖掘和引用到高校英语教学的研究 ——以绥德师范为例

姜 辛卓, 王 世亮, 王 苗苗
榆林学院

摘要

当前，在经济全球化、市场化、信息化的大环境背景条件下，思想文化的交流、交融、交锋比以往更加频繁，西方文化的渗透更胜从前。高校学子作为国家未来的建设者和接班人，其树立正确的价值观尤为重要。而深入挖掘“红色校史”的教育资源，加强高校社会主义核心价值体系的建设，是对高校学子学习红色文化的必然要求，也是在新时期传承发展革命精神的内在要求。

关键词

红色校史教学现状 创新方法

参考

[1]徐朝钦.镇馆之宝：一张毕业证书的前世今生[J].档案管理.2020,(3).109~110.[2]贾立勤.红色基因传承助推高校基层党建的路径选择[J].学理论.2020,(2).104~108.[3]徐朝钦.从档案视角观照校史中的"三大文化"-以河南财经政法大学为例[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊）.2021,(2).123~125.[4]李智慧.红色基因传承融入高校思想政治教育工作研究[J].北京教育(德育).2020,(9).87~90.