初中语文学困生转化策略探究

何 芳芸
江西省抚州市东乡区实验中学

摘要

学困生是学校中一部分特殊群体，他们受家庭、社会、学校等一系列因素影响对学习失去兴趣，教师应针对性的对学困生进行转化。初中语文教师需要深切体会到自身所肩负的重要责任，及时进行教学方式的革新，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合，让学生能够在崭新的课堂环境中领悟到学习语文知识的重要性，并且需要重视学困生转化的相关事宜。这样班级内部才能够形成更加优质的语文知识学习风气，每个学生都能够从根本上得到语文学习能力的提升。

关键词

初中语文;学困生;转化策略

参考

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