追求有效教学，提升课堂效率——关于小学数学课堂教学的几点思考

何 广兴
卓尼县申藏镇中心小学

摘要

对于数学学科来说是一种充满思维、充满抽象的科学，学生在进行数学知识的学习时会感到枯燥无味，不能很好的激发学生对数学学科学习的兴趣，而小学数学作为数学教学体系的起点，在对数学基础知识以及基本技能的培养中具有非常大的意义，但是在现实教学过程中，对于小学数学课堂教学来说教学质量低、教学效率不高等情况时有发生，而随着新课改的不断落实，为了提升小学生对数学学科学习的兴趣，教师应该改变其教学理念，同时在教学过程中要以学生为中心，保证数学课堂教学的生动。为了更好的解决小学数学课堂教学中的问题以及提高小学数学课堂教学的有效性，本文通过对小学数学课堂教学有效性的标准以及教学中的问题进行分析，进而总额提升课堂教学有效性的策略，为更好的促进小学数学课堂教学的开展提供参考。

关键词

小学数学;课堂教学;有效教学

参考

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