优化小学英语阅读教学的策略探析

巢 芳圆
上高县学园路小学

摘要

在新一轮的新课程改革中，如何更好地培养学生的英语阅读能力，成为新一轮课程改革的重要内容。在小学阶段，学生的阅读水平主要表现在写作上，但这并不能反映出他们的整体阅读水平。传统的教育教学，也只是让学生从书本上学到东西，要想培养出一个有良好的阅读能力、全面发展的学生，就必须找到自己的发展道路。

关键词

英语阅读;小学;教育教学;阅读能力

参考

[1]张娟.小学英语阅读有效教学方法探析[J]．学周刊，2020（4）：117.[2]吕燕.小学英语阅读有效教学策略的探索[J]．江西教育，2017（27）：87．[3]李珊珊．阅读四部曲：浅谈小学英语阅读教学的有效性[J]．学苑教育，2017（16）：49．[4]梁秋婷.“研学后教”理念下小学英语阅读教学策略探究[J].中外交流，2019（45）.[5]姜莎莎.新课程理念下小学英语阅读教学的创新策略探究[J].新课程（小学），2019（1）