初中语文名著导读教学策略探究

宛 良梁
贵州省贵定县第一中学

摘要

语文作为初中的必修课程，对学生的言行举止、思维体系存在很大的影响。中学时期开展名著阅读活动，是为了丰富学生的文化素养，提高学生自身的文化水平，引导学生掌握正确的阅读方法是初中阶段阅读教学开展的基本条件。在引导学生进行名著阅读活动时，老师首先要了解学生的学习状态和发展需求，调整教学方式，通过前期的导读激发学生的阅读欲望，促使学生自觉主动地进行名著阅读活动。基于此，本文详细分析了初中语文名著导读教学策略。

关键词

初中语文;名著导读;教学策略

参考

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