情景促进情感 实践发展思维——初中语文如何加强语文思维的培养

胡 金凤
江苏省宿迁市宿豫区新庄初级中学

摘要

语文是一门注重学生的思维发展的学科，对于学生思维能力的培养有十分重要的意义，在学习过程中，学生要把学到的语文知识转变为自己的语文思维，来提高语文科目的学习效果。在初中语文的教学过程中，逐渐发展出利用情景教学来培养学生的语文思维模式的方法，情景教学可以使枯燥的课堂变得生动活泼，提高学生的学习兴趣。在本文中，笔者将对情景教学下对语文思维培养的意义以及通过情景教学培养语文思维的方式作出探讨。

关键词

初中语文;情景教学;语文思维

参考

[1]浅析初中语文教学中语文思维的培养[J]. 苏浩. 学周刊. 2019（28）[2]初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨[J]. 李彦荣. 学周刊. 2020（04）[3]渗透核心素养，优化语文学科教学[J]. 鲁振华. 中学课程辅导（教师通讯）. 2018（07）