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关于小学数学教学中教师提问技能的有效性的探讨

完 地贡
卓尼县申藏镇中心小学

摘要


在小学数学教学中,教师提问是一个重要的教学环节和教学手段,通过向学生提出问题,可以将教材、教师和学生衔接在一起,有利于引发学生的学习兴趣和深入思考,并能检验学生学习效果,引导他们扎实练习。随着素质教育和新课程改革的不断深入,教师提问在课堂中的存在的意义越来越重要。基于此,本文对小学数学教学中教师提问技能的有效性进行了阐述。

关键词


小学数学;提问技能;有效性

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-33-119558

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