疫情时期会计实验课程混合式教学模式探析——以《RPA财务机器人》课程为例

王 君
湛江科技学院

摘要

2020年新冠疫情来袭，导致高校传统的教学方式面临严峻挑战。根据教育部指示，各地高校均在疫情期间进行线上教学。在各方努力下，我国在抗击疫情方面取得了瞩目的成绩，但在所在地市出现零星病例情况下，高校仍需全力配合疫情防控，进行线上教学。本文以ZJ学院会计实验课《RPA财务机器人》课程为例，阐述了疫情期间该课程在线上授课过程中面临的问题，以及在授课过程中通过加强课程建设、应用智慧教学工具，探索、构建出疫情背景下的“线上+线下”混合教学模式。

关键词

财务机器人;混合教学模式;智慧教学工具;新冠疫情

参考

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