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中国特色职业教育视域下《形势与政策》课教学改革路径探索

李 沂恩
鄂尔多斯应用技术学院 鄂尔多斯职业学院

摘要


为帮助大学生了解党情、国情和世情,培养大学生的全局观念和树立正确的世界观,开展了《形式与政策》课程,将党的创新理论融入到教材、课堂和大脑中。在学校思政课座谈会上,习总书记指出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。当今世界格局多变,实时变化导致课程内容跟新速度快,内容多而复杂致使学生学习困难,教学难度系数增大。作为高校思政课的重要组成部分,《形式与政策》应当涵盖国际形式的百年未有之变局和中华民族伟大复兴战略全局等内容,要明确课程建设的标准,提高质量,补充薄弱环节,增强课程的理论性、思想性和亲和性。《形式与政策》应该秉承着让大学生真心喜欢、受益终生的原则,实现推动思政课改革创新的目标,达到立德树人的目的。

关键词


职业教育;课教学改革;《形势与政策》

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参考


[1]邢彦明.从教育类型学观中国特色职业教育“类型”定位[J].中国职业技术教育,2021(33):24-30.[2]李玉静.在历史进程中探寻中国特色职业教育的发展逻辑[J].职业技术教育,2021,42(25):1.[3]华翔,郭锦,雷斌,李晓艳,鲁梦桥.高校发展中国特色职业教育的探索和思考[J].教育现代化,2018,5(47):143-144.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-33-119581

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