高校音乐理论与视唱练耳教学融合对策运用分析

田 颖
陕西艺术职业学院

摘要

素质教育的不断深化，为了进一步培养综合性的人才，高等教育更加注重立德树人的教学宗旨，尤其是音体美的全方面发展，从而更好地促进高校学生的综合发展。对于高校的专业学科教学来讲，也更加注重学生专业素养的培养，从教学理念和教学方式上不断进行创新和变革，从而实现相应的教学目标。针对高校的音乐专业教学来讲，既需要培养学生的音乐理论知识，也需要培养学生的音乐技巧，因此，高校音乐教学的创新需要注重理论和实践的结合。音乐理论与视唱练耳教学融合作为高校音乐教学的突破点和创新点，能够很好地提升高校的音乐教学质量，强化学生的音乐素养。因此，如何更好地实现高校音乐理论与视唱练耳教学的融合成为高校教学的重点。基于这样的情况，本文从高校音乐理论与视唱练耳教学融合的重要性出发，深入分析现阶段高校音乐教学存在的问题，从而为理论与实践的融合提出针对性的策略，促进高校音乐教学的发展。

关键词

高校音乐理论;视唱练耳;教学融合;对策

参考

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