高校舞蹈创编课堂教学的课程思政融入与实践研究

徐 瑶
大庆师范学院

摘要

高校舞蹈创编课程是一门艺术，其教学目标并不是指停留在提升学生文化素养以及专业素养上。更关键的是让学生能够通过接受这一课程的教育，立足时代，深入生活，树立正确的艺术观和创作观。基于此，落实课程思政就十分必要，本文认为，高校舞蹈创编课堂教学融入课程思政是落实思政育人的必然要求，是丰富课程内涵的必然选择。在融入时，可以通过拓展资源、优化方法、重视反思来落实。通过这样的举措提升课程思政的教育成效，让高校思政教育能更有亲和力，对学生的思想意识以及行为产生积极影响。

关键词

高校;舞蹈创编;课程思政

参考

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