《先秦诸子导读》课程思政内容体系探究

刘 玲
大庆师范学院 文学院

摘要

《先秦诸子导读》作为高校汉语言文学专业的一门选修课程，以弘扬中国传统文化为课程目标。通过有意识的设计课程教学内容，构建一条贯穿课程教学始终的思政脉络体系，如儒家的仁爱精神，道家的自然主义，墨家的平等博爱，法家的公开公正等传统文化的核心价值，有利于当代大学生培养爱国情操，塑造健全的人格，树立文化自信。

关键词

先秦诸子;思政教育;核心价值

参考

[1]何善蒙.先秦诸子导读[M].北京：商务印书馆，2015年，P24，187.[2]陈晓芬译注.论语[M].北京：中华书局，2016年，P152—162.[3]《老子•庄子•孙子•吴子》，沈阳：辽宁教育出版社，1997年，P8-11.[4]高华平等译注.韩非子[M].北京：中华书局，2016年，P372.[5]孔德利.先秦诸子[M].南京：南京大学出版社，2014年，P37.[6]易中天.先秦诸子[M].上海：上海文艺出版社，2018，P273.