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基于项目化思维的《ERP原理与应用》课程设计

石 滨
深圳职业技术学院管理学院

摘要


《ERP原理与应用》课程具有连接管理类以及信息技术类课程的特点,是一门综合应用的课程。本文通过对课程性质的分析,遵循项目化课程建设思路,以企业实际岗位工作为出发点,通过对企业业务流程的分析对课程进行了总体设计,以利于提升学生的实际业务操作技能。

关键词


ERP原理与应用、项目化、业务流程、课程设计

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参考


[1]张霖、张睿. 线上线下融合教学的实践与思考——以企业资源计划(ERP)为例[J]. 现代商贸工业,2022[2]黄可欣. 基于区块链技术的应用型大学ERP原理与应用课程改革方向和路径[J]. 财富时代,2021[3]朱宗乾,李晨星. 基于三阶段能力梯度的 ERP 课程教学体系创新[J]. 实验室研究与探索,2017




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-33-119652

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