“德育”“美育”融入《微电影创作》课程实践研究

范 瑞婵
西安培华学院

摘要

“德育”“美育”是以课程观为视角进行思想政治教育，把学科资源变成教育资源，把教师的专业知识和价值观的引导相结合。在目前的教育系统中，以微电影创作为主要的实践性教学模式。开设微电影教学，既可以使学生的摄影技能得到进一步的提升，也可以使学生更好地适应当今的影视发展趋势，从而使学生的综合素质得到提高。但是，从目前学校微电影创作课程实施的情况来看，由于很多学生的专业背景、技术基础、创意思维等原因，使教师在学生中的教学效果差异较大。本文从强化思想政治教育的角度，结合微电影创作的实践，论述了将“德育”“美育”相融合的途径，使其在微电影创作课程中逐渐实现。

关键词

"德育""美育"融入式教学;影视创作类课程;微电影创作

参考

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