双元育人模式下传媒人才培养的课程思政教学实践研究与应用——以《视听语言》课程为例

王 璐
西安培华学院

摘要

随着社会对高质素、高技能、高品德、复合型专业人才的不断需求，目前，应用型本科高校已成功将人才培养的定位聚焦在社会的需求点上。在精准对接社会需要的人才培养模式上提升专业人才培养的思政意识，从课程出发，在双元育人的模式下把思想政治教育贯穿于教育教学活动全过程的育人理念和实践活动，探索实际的课程思政教学研究与应用对提升人才培养质量有着重要的作用。

关键词

双元育人;人才培养;课程思政;教学实践研究

参考

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