区域游戏在促进幼儿主动学习中的作用与策略探讨

鲁 玉华
宜昌市伍家岗区梧桐邑幼儿园

摘要

通过游戏的方式来促进幼儿主动学习已成为当下学前教育的新理念。幼儿园可通过区域游戏的开展吸引幼儿参与游戏，并在玩游戏的过程中令幼儿主动自觉的去学习，达到寓教于乐、培养幼儿学习能力、开发其智力、促进其身心均衡发展的目的。基于此，本文主要就区域游戏在促进幼儿主动学习中的作用及其应用策略展开探讨。

关键词

幼儿;区域游戏;主动学习;促进作用;应用策略

参考

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