构建高职“创新创业基础”课程“一体四翼”教学新模式

周 闻峥
武汉软件工程职业学院

摘要

在创新创业教育蓬勃发展的今天，对“创新创业基础”课程进行深入的教育教学研究和改革意义重大。本文立足于课堂实践，提出构建以双创能力锻造为体，以项目驱动、朋辈教育、实践训练、平台助力为四翼的“一体四翼”课程教学新模式，引导学生增强创新创业技能，将创新创业精神融入到今后向上的人生中。

关键词

课程教学;教学模式;创新创业基础课程

参考

[1]雷小娟. 基于项目驱动法的高中信息技术学案设计与实践研究[D].首都师范大学，2013.[2]周闻峥.基于能力本位的高职“创新创业基础”课程教学改革初探[J].山西青年，2021（18）：6-7.