翻转课堂在道路勘测设计课程教学中的应用

郭 咏梅
扬州大学 建筑科学与工程学院

摘要

翻转课堂是一种线上自主学习与线下互动课堂相结合的新型教学模式，通过知识传递在课前、知识内化在课中的教学流程翻转，使学生能主动参与到深度学习活动中，有效促进其工程创新能力的培养和提升。根据新时期高等院校高素质、创新型新工科技术人才培养的要求，在深入剖析翻转课堂的内涵和优势基础上，分析了道路勘测设计课程教学存在的问题，有针对性地从线上教学资源的建设与自主学习、线下互动课堂的设计与开展、过程性考核机制的建立与实施等方面入手，开展翻转课堂在道路勘测设计课程教学中的应用探索，为高等院校本科教学改革提供参考。

关键词

道路勘测设计;翻转课堂;课程教学改革;教学模式

参考

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