“三全育人”视角下 实践活动育人体系的探索和实践

李 嫣妮
漳州卫生职业学院

摘要

实践育人作为职业院校人才培养的重要环节，是课堂教育的延伸和升华，影响着大学生综合职业素养和社会主义核心价值观的形成。文章以漳州卫生职业学院“红十字五措八径”为例，以思想政治教育与实践育人相结合为指导理念，在“三全育人”格局下构建团学活动实践育人体系，拓宽医学生理解、践行社会主义核心价值观的途径，提高人才培养的整体质量，为国家输送德才兼备的医疗卫生人才，具有重要的实践价值。

关键词

三全育人､实践育人､活动

参考

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