自主学习策略国内研究综述

邓 卓越, 雷 瑶, 胡 婷婷
延安大学

摘要

自主学习能力影响个体终身学习的意愿与能力，是个体毕生发展的基础。近70年来，自主学习的研究在国内外已逐渐完善，各心理学流派从各自的理论出发，对自主学习进行了详细的理论探讨，阐述了自主学习发生的性质和条件，并研究了一些旨在促进个体自主学习的教学流程，制定了对应的教学方法。本文就互联网背景下自主学习的内涵、影响自主学习能力的因素、培养学生自主学习能力的策略和方法以及对学生自主学习的研究进行了探讨。通过文献法对国内相关研究进行整理分析，希望对未来学生自主学习能力发展策略研究提供一定的参考价值。

关键词

学习策略;自主学习策略;研究综述

参考

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