“双减”政策背景下的小学四年级语文作业创新设计

张 洁
陕西渭南市合阳县城关第三小学

摘要

双减政策的提出对我国小学语文教育提出了新的要求，要求小学语文教师在授课过程中革新授课方法，采用多样化授课手段讲解知识点，丰富学生的听讲体验，巩固小学语文授课效果，也要求小学语文教师在作业设计上进行革新，注重分层作业和实践型作业的布置。本文对双减背景下小学四年级语文作业创新设计的对策进行研究，希望能够为我国小学语文教师的作业设计提供思路。

关键词

双减政策;小学语文;四年级;作业设计;创新

参考

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