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游戏活动促进小学道德与法治教学效果的思考

邱 平
广州市天河区沐陂小学

摘要


儿童游戏天然地承载着丰富的德育资源。游戏教学活动在小学道德与法治课中发挥重要的作用,通过游戏教学活动可以点燃学生学习热情,助力教师课堂管理,有效促进学生核心素养的培育。

关键词


小学道德与法治;游戏教学;有趣;有序;有意义

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-31-119872

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