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浅议小学语文阅读教学优化策略

严 璐梅
江西省抚州市东乡区第四中学

摘要


现如今,我国教育事业发展迅速,小学语文教学水平有了很大进步。在小学阶段,语文阅读教学是非常重要的部分,它是小学生有效地进行母语学习的基石,同时阅读也是学生综合素质的一种表现,关系到学生今后的发展。小学阶段是学生语言素养、写作能力和阅读思维养成的基础性阶段,该阶段因学生年龄较小,他们的思维发展速度很快,正是培养其思维品质的重要时机。因此,在阅读教学中,教师必须采取行之有效的教学手段,以确保其有效性,从而提升其阅读水平,从而为今后的学习与发展奠定良好的基础。

关键词


小学语文;阅读教学;优化策略

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-31-119884

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