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基于课程思政的大学英语 “一体两翼三评价智慧课堂”构建

王 渺渺, 杜 爱燕, 杨 文秀
齐鲁理工学院

摘要


本文以课堂教学为主体,辅以网络教学和第二课堂教学线上教学,通过师生合作评价,探索“一体两翼三评价智慧课堂”大学英语课课程思政理论构建要素,以期丰富大学英语教学改革。

关键词


课程思政;大学英语;一体两翼三评价

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-31-119955

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