虚拟仿真在化学工程与工艺专业实验教学中的实践

李 颖, 王 显赫, 乔 迁
珠海科技学院 化工与新能源材料学院

摘要

传统化工专业实验本科教学受到实验装置更新难等客观实验条件的制约，影响实验教学质量。通过化工虚拟仿真课程的教学实践，解决了实验教学面临的各种困境，比如教学设备种类少、教学场地的局限性等，提高了学生自主学习的兴趣，丰富了实验的种类和内容，为实验教学提供更多可能性。但是虚拟仿真作为化工实验的有效补充，依然存在诸多问题，不可完全替代以往的实验教学，同时也要最大程度的开展实际操作实验，做到实而不虚。

关键词

化工实验教学;虚拟仿真;优势与存在问题

参考

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