美育与学前教育专业音乐课程的融合实践研究
摘要
为了培养全面发展的高素质人才,国家从素质教育的高度将美育列入国家教育方针,肯定了美育在青少年人格培养中发挥的重要作用。在学前教育的专业发展中,应把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育的全过程,构建科学的美育课程体系,以音乐教育为依托,引领学生树立正确的审美观念,培养学生养成良好的审美情趣与人文素养。
关键词
审美教育;学前教育;音乐教育
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-30-120011
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